SA NOU FÈ

Arts Ed Newark te pote Swen Chòk Enfòme ak Pratik ki Santre sou Gerizon bay Edikatè Arts ak Lidè Kominotè Vil la depi janvye 2020. Pandan l ap asire livrezon bon jan kalite aprantisaj boza rijid nan espas ki an sekirite ki konsantre sou elèv yo, devlopman pwofesyonèl nou ak jèn pratikan yo konsantre sou eleman enpòtan nan anviwònman aprantisaj ki enfòme sou chòk tankou: kreye espas kote elèv yo santi yo an sekirite kiltirèl, emosyonèlman ak fizikman; bati konfyans; bay elèv yo chwa ak kontwòl sou patisipasyon; kreye pouvwa pataje ak relasyon atravè kolaborasyon; otorize jèn yo nan bati sou fòs yo; ak bati imilite kiltirèl ak repons. Devlopman Pwofesyonèl nou an modèl bon jan kalite fòmasyon, kominote aprantisaj pozitif ak efikas, ak kolaborasyon sistemik ak òganizasyonèl pou pi byen sèvi elèv nou yo ak pi laj kominote Newark la. 

 

Travay sa a se akimilasyon nan plis pase kat ane patenarya, aprantisaj, ak planifikasyon ak National Endowment for the Arts (NEA), Biwo Rezilyans NJ, Greater Newark Healthcare Coalition, New Jersey Direktè ak Sipèvizè Asosyasyon ak Fondasyon pou Administrasyon Edikasyon (NJPSA/ FEA), Save the Music Foundation, ak Newark Board of Education -- Sa a se youn nan sèl modèl pou kalite travay sa a ki sipòte federalman (via NEA). 

 

Atravè seri 3 pati nou an, patisipan yo vin konprann: Ki enpak boza yo genyen sou travay sa a pou divès odyans ak elektè yo? Èske eksperyans atistik kalite siperyè se yon zouti pwisan pou jèn ki afekte chòk yo? Èske modèl ekip aprantisaj la sipòte devlopman espas atizay ki enfòme sou chòk? Atravè fòmasyon, èske Edikatè/Atis Ansèyman yo te devlope yon konpreyansyon sou sa chòk ye ak kijan li afekte yon jèn? Ki jan yo te aplike pratik chòk enfòme? Ki jan yo ka devlope rezistans epi anpeche retwomatizasyon?

 

Anplis de sa, nou kolabore plis pou konstwi yon kowòt patisipan ki te deja ale nan fòmasyon inisyal nou an pou devlope yon Kominote Aprantisaj Pwofesyonèl epi angaje yo nan 5 sesyon pou pèmèt apwofondi pratik yo, bay espas pou refleksyon, konpreyansyon twomatik pi pwofon ak elaji, plis entèraksyon. ak fasilitatè yo ak ekspètiz yo, ak sipò pou aplikasyon gide. Ane lekòl sa a, nou pral fè efò sou yon pwojè pilòt ki baze sou sit pou konstwi yon modèl lekòl ki santre sou gerizon ki enfòme sou chòk. Arts Ed Newark prezante yon opòtinite espesyal pou prezante travay edikasyon atistik kolaboratif, santre sou gerizon/enfòme sou chòk nan lekòl la, ranfòse pwogram atizay la, epi devlope patenarya pami elèv yo, pwofesè yo, anplwaye yo ak pi gwo kominote a.

 

POUKISA TRAVAY SA A ENPORTE

Fado chòk nan jèn Newark yo trè wo, yo pa abòde anpil, epi li pote gwo konsekans. Nou chèche bay adilt k ap travay nan espas ki dirije pa jèn yo zouti ki pwouve ak adaptab nan edikasyon boza pou kreye plis espas ki enfòme sou chòk ak santre gerizon.

 

Atansyon pou travay sa a ap grandi epi nou te elaji rezo a nan: APLI, NJPAC, Miami Garden, Passaic ak Paterson distri lekòl yo, ki revele bezwen enpòtan pou pwogram tankou nou an. 

 

Nan fen SY21, nou te fòme plis pase 300 edikatè ak manm kominote a.Feedback fò:

 

• “Mwen te aprann enpòtans pwosesis gerizon an kòm yon kominote. Mwen pral definitivman itilize klas mizik mwen yo kòm yon plas kote elèv yo ka kòmanse pwosesis la.” - Miyuki Takahashi-Rivera, Pwofesè Mizik, JFK School 

 

• “Fòmasyon sa a te ede m gen yon pi bon konpreyansyon sou fason chòk afekte nou tout, epi li te ban m kèk zouti pou m kòmanse abòde chòk nan klas atizay mwen an. Mwen te kòmanse aplike lide yon "plan sekirite" ak elèv mwen yo. Nou ap viv nan moman difisil, epi fè yo/nou vini ak yon plan sekirite te trè itil pou mwen menm ak elèv mwen yo.” -  Claudia Escalante, Pwofesè Mizik, Ann Street School

 

• 100% moun ki reponn sondaj yo te santi ke kòm rezilta seri atelye yo te jwenn plis zouti ak/oswa estrateji pou travay ak jèn ki te afekte chòk yo.

 

• 93% nan moun ki reponn sondaj yo te santi yo gen yon pi bon konpreyansyon sou fason chòk afekte: 

  • sèvo a.

  • kò a.

  • kominote a.